老挝国立大学

 一、前言

老挝位于东南亚的中南半岛上，毗邻越南、泰国、缅甸、中国和柬埔寨等国。老挝的官方语言为老挝语，由于历史和地缘因素，法语在老挝也有一定的影响 力。近年来，随着国际交往的深化，汉语在老挝逐渐成为重要的外语，尤其是在教育、商业和旅游等领域，英语、汉语和泰语也逐步成为在老挝交流和教育场合中常用的第三外语。

2013年，习近平主席访问哈萨克斯坦期间首次提出共建“一带一路”的合作构想，这一重大倡议迅速获得国际社会广泛支持，其中老挝表现出高度的参与热情。作为与中国接壤的邻邦，老挝将这一倡议视为促进本国经济腾飞的重要契机。老挝官方明确表示，该倡议将重点弥补其基础设施短板，特别是在交通运输、能源供应和网络通信等关键领域，显著提升区域间的互联互通水平。借助这一合作平台，老挝致力于加强国际贸易往来与资本流动，实现从内陆封闭国家到区域交通枢纽的战略转型，为现代化建设注入新动力。与此同时，老挝也积极学习中国改革开放的成功经验，以期推动国民经济持续健康发展，不断提高民众生活质量。 

老挝政府授予老挝国立大学孔子学院中方院长罗明先生“友谊勋章”仪式现场

二、中国在老挝的文化传播 

（一）东南亚对汉语的重视

近年来，东南亚各国对汉语的重视程度显著提高，学习汉语的人数大幅增长。这一趋势主要得益于中国综合国力的增强以及与该地区多领域合作的深化。随着“一带一路”建设的不断拓展，汉语在东南亚地区的实用价值日益提升。不少国家已正式将汉语教学列入基础教育课程，并设立专门的语言文化推广机构，民间的汉语学习需求也在持续扩大。

在东南亚各国中，汉语在老挝的传播情况尤为引人注目。作为中国的邻国和“一带一路”的重要合作伙伴，老挝与中国在经贸、基建、教育等领域的合作不断深化，汉语人才的需求也随之激增。近年来，老挝的汉语教育发展迅速，许多公立和私立学校纷纷开设汉语课程，部分学校甚至将汉语列为必修科目。万象、琅勃拉邦等主要城市的汉语培训机构如雨后春笋般涌现，如“熊猫汉语”“占巴花汉语培训”等，吸引了大量学生和社会人士报名学习。此外，老挝国立大学与广西民族大学、苏发努冯大学与昆明理工大学合作设立孔子学院，成为推广汉语和中华文化的重要平台。

老挝的汉语热不仅体现在学校教育层面，民间对汉语的认可度也在不断提高。许多家长意识到掌握汉语能为子女带来更好的就业机会，因此积极让孩子学习汉语。同时，中资企业在老挝的投资增加，也为懂汉语的老挝人提供了更多高薪职位，进一步推动了汉语学习的热情。尽管老挝的汉语教学仍面临师资不足、教材本土化程度不高等挑战，但整体发展趋势向好，汉语在老挝的影响力正逐步扩大。

（二）老挝的汉语教育及发展状况

20世纪60年代，两位中国教师受教育部指派赴老挝川圹省康开市的中老友谊学校教授汉语。随着中国经济社会的发展，汉语影响力持续扩大，孔子学院数量逐渐增多。老挝国立大学是老挝最早开设中文专业的高等学府之一，其中文专业吸引了大量学生报考，在2021年的高考志愿调查中，中文专业意向比例高居榜首。此外，苏发努冯大学孔子学院作为老挝北部首个中文高等教育机构，自 2018年成立以来，已发展成为“中文+职业技能”教育的重要平台，与中老铁路、水电开发等中资企业合作，培养了大批复合型人才。

老挝的华文教育体系较为完整，涵盖幼儿园至大学阶段，其中万象市的寮都公学作为老挝最大的华文学校，老挝学生占比高达80%，远超华裔学生。此外，老挝政府已将包含汉语课程的华文教育纳入国家教育体系，进一步推动了汉语在当地的普及。

在孔子学院建设方面，老挝目前拥有苏发努冯大学孔子学院（与昆明理工大学合作设立）。该学院不仅提供常规汉语教学，还结合老挝经济发展需求，开设了“中文+铁路技术”“中文+电气工程”“中文+医疗术语”等特色课程，累计培训学员近千名，有效缓解了当地重点行业的人才短缺。此外，老挝国立大学等高校也与中国高校合作，推动中文教育本土化发展。老挝的汉语教育已形成涵 盖基础教育、高等教育及职业培训的完整体系，并依托“中文+职业技能”模式，为当地经济发展和中老合作培养了大量语言与技能兼备的复合型人才。未来，随着中老经济合作的深化，老挝的汉语教育预计将进一步扩大，特别是在新能源、数字经济等新兴领域。

在“中文＋职业技能”方面，老挝近年来取得显著发展，已形成与中老合作项目深度对接的特色路径。在铁道技术领域，老挝铁道职业技术学院作为中老铁路的重要配套项目，由昆明铁道职业技术学院等单位援建，通过“2+1”联合培养模式系统化培育铁路运营与维护本土人才。这一模式确保了人才培养与项目需求的紧密衔接。在能源与新兴制造领域，2025年9月27日，在教育部部长怀进鹏等的见证下，重庆大学与老挝国立大学、云南电网有限责任公司、老挝国家输电网有限责任公司共同签署协议，合作共建中国—老挝国际卓越工程师学院。该学院聚焦电力和新能源领域，开创了校企协同培养贯通语言、精通技术的国际卓越工程师新模式。与此同时，合作领域正持续向高新技术产业拓展。由昆明理工大学与老挝苏发努冯大学合作设立的人工智能双学位项目，采用全中文授课与“2+2” 联合培养模式，为老挝数字化建设储备高端人才。此外，由柳州城市职业学院共建的老挝鲁班工坊，围绕新能源汽车技术开展“中文+汽车技能”培训，体现了“教随产出、校企协同”的鲜明特色。老挝 “中文+职业技能”教育紧扣中老合作项目需求，推动人才培养本土化，实现教育链与产业链精准对接，为老挝产业升级和中老经济合作提供坚实的人才支撑。

老挝苏发努冯大学孔子学院中文教学点揭牌仪式现场

三、老挝的中华文化传播以及中国国家形象塑造 

（一）老挝的中国国家形象塑造

在推进中老文化交流的过程中，国家形象的塑造至关重要。借助“一带一路”合作机遇，需要重点加强面向老挝的文化传播工作。这要求我们采取系统化的传播策略，通过多元渠道展现真实立体的中国形象。首先，要充分发挥物质文化的桥梁作用。针对老挝民众的喜好特点，可以重点推广中国茶艺、民族手工艺品等具象文化载体。比如在老挝传统节日期间举办中国美食文化节，或在万象、琅勃拉邦等主要城市设立中国文化展示中心，让老挝民众通过亲身体验来感知中国文化的独特魅力。其次，要加强精神层面的深度交流。可以依托中老铁路等重大合作项目，配套开展文化交流活动。例如组织“中老铁路文化周”，邀请老挝青年参观铁路沿线文化景点；支持两国高校联合开展非物质文化遗产研究；鼓励中国文艺团体赴老挝巡演，用艺术展现当代中国的风貌。特别要注意的是，在文化传播过程中要充分尊重老挝本土的文化习俗。可以借鉴老挝传统节庆形式，创新设计“中老友谊日”等文化交流活动。同时要注重培养精通老挝语的文化使者，用当地民众熟悉的语言和方式讲好中国故事，实现真正意义上的文明互鉴。

中老两国经贸关系的蓬勃发展，特别是中老铁路等重大项目的实施，为老挝民众创造了大量就业机会和发展机遇，这极大地激发了当地民众学习中文的热情。在老挝，阅读中国文学作品、了解中国文化已成为新的社会风尚。据调查显示，随着两国合作的不断深化，越来越多的老挝青年将中国视为重要的发展伙伴。他们由衷祝愿中国取得更大的发展成就，并期待通过加强文化交流和语言学习，进一步深化两国人民的友谊。这种积极正面的民意基础，为中老命运共同体建设提供了强有力的支撑。 

老挝学生中国国家形象认知渠道使用频率均值

（二）关于中华文化在老挝传播的思考 

如今，中华文化在老挝主要是通过中文教学传播。近年来，随着中老两国在“一带一路”倡议下合作的不断深化，以孔子学院为代表的语言文化机 构在当地取得了显著发展。特别是在2021年中老铁路通车后，掌握中文已成为老挝青年提升就业竞争力的重要途径。这种由实用需求驱动的语言学习，为文化传播创造了前所未有的有利条件。然而，我们必须清醒地认识到，语言教学的普及并不等同于文化认知的深化。尽管孔子学院和新媒体平台积极开展文化推广活动，但老挝民众对当代中国的理解仍停留在相对浅显的层面。这种认知局限的形成具有复杂的原因：一方面，部分西方媒体长期抹黑中国形象仍在产生影响；另一方面，两国间的文化交流尚未完全突破“节日化”“符号化”的表层阶段。许多老挝民众虽然接触过中国的春节、端午节等传统节庆活动，但对当代中国的发展成就、创新科技、现代艺术等领域的了解仍然有限。

要突破当前文化传播的瓶颈，需要采取更加系统、深入的工作方法。首先，孔子学院等专业文化机构应当超越传统的语言教学框架，开发更具现实意义的文化课程。比如，可以结合中老铁路的运营管理、 中老电力合作等项目案例，设计“中文+职业技能” 的特色课程，让学习者在掌握语言技能的同时，切身感受中国技术标准和管理经验的实际应用。这种将文化传播融入实际合作的模式，往往能取得事半功倍的效果。其次，文化传播的方式需要更加注重渐进性和适应性。相比于直接的文化输出，更应当倡导“以文会友”的交流姿态。可以考虑组织小规模、有深度的文化工作坊，邀请老挝青年体验中国书法、茶艺、传统医药等文化项目；推动两国艺术家共同创作，以水墨画结合老挝传统纹样，用中文歌曲演绎老挝民谣，在艺术融合中实现文化的自然交流。这些独特而持久的文化互动，比大规模的文化展示活动更能触动人心。所有文化传播工作都必须建立在对老挝文化充分尊重的基础上。中华文化在老挝的传播不应该是单向的输出，而应是双向的对话。要鼓励中国的文化工作者深入学习老挝的历史文化，理解当地的价值观念和审美传统。在组织文化活动时，可以创造性地将中国的文化元素与老挝的传统习俗相结合，比如在中秋节期间展示老挝的月饼创新款式，或在泼水节期间组织中老联合文艺表演。当前，中老关系正处于历史最好时期，这为文化传播提供了宝贵机遇。随着中老经济走廊建设的持续推进，两国人员往来日益密切，这要求文化传播工作要及时跟进，不断创新。除了传统的文化交流形式，还要善于运用新媒体技术，通过短视频、直播等年轻人喜闻乐见的方式，展现真实、立体、全面的中国形象。总之，中华文化在老挝的传播是一项需要长期 投入的系统工程。它要求我们既要有文化自信，也要有跨文化理解的智慧；既要保持文化传统的精髓，又要善于创新传播方式。只有在相互尊重的基础上，通过持续、深入的文化对话，才能真正实现民心相通，为构建中老命运共同体筑牢社会根基。随着这些工作的稳步推进，我们相信中华文化必将在老挝绽放出更加绚烂的光彩，成为连接两国人民心灵的坚实桥梁。

中老铁路上的货运列车

 四、结语

在全球文化格局快速变化的背景下，随着中国国际地位的提升和国际社会了解中国的需求的增长，推动中华文化走出去已刻不容缓。通过物质文化和精神文化的双重传播渠道，向老挝民众展现真实、立体的中国形象，改变固有认知偏差，这不仅是推进“一带一路”倡议的重要举措，更为构建中老命运共同体奠定坚实的文化基础。随着中老命运共同体建设的深入推进，两国文化交流必将迎来更广阔的发展空间。我们要以文化为纽带，以民心相通为目标，不断丰富交流内涵，创新合作形式，为构建新型国际关系作出示范。这不仅有助于提升中国的文化软实力，也将为区域和平发展注入持久动力，实现合作共赢的美好愿景，最终实现两国共同发展与区域繁荣稳定。

作者单位：云南大学汉语国际教育学院

此文刊载于《丝路百科》杂志2026年第4期

编辑、审校：《丝路百科》编辑部